2026年新中图版地理七年级上册《第二单元多彩独特的自然环境》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年新中图版地理七年级上册〈第二单元多彩独特的自然环境〉大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

多彩独特的自然环境

课时安排

9课时（含单元开启课1课时、核心探究课6课时、单元整理课1课时、跨学科实践课1课时）

教材版本

教育部审定2024·中国地图出版社七年级上册（2026年秋季修订重印）

单元主题

认识全球自然环境的基本面貌，理解自然环境各要素之间的相互联系与区域差异

大概念

自然环境是由地形、气候、水文等要素相互联系构成的整体，具有空间差异与时间变化。

核心内容

世界海陆分布、地形类型与分布特征、气候类型与分布规律、河流与湖泊的水文特征及与自然环境的关系

教学重点

运用地图和其他资料，归纳世界地形、气候、河流的分布特点及相互联系；形成“自然环境整体性”的地理思维。

教学难点

理解气候影响因素的综合性、自然环境各要素之间的内在联系，建立空间尺度意识。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为根本遵循，坚持“学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理”的基本理念，突出地理核心素养的培育。设计从“大单元整体教学”视角出发，将原本分散在教材中的海陆分布、地形、气候、河流四个板块整合为“多彩独特的自然环境”这一大主题，通过创设“为南极科考站选址设计”的大情境，引