2026年江苏省苏教版四年级科学第3课实验操作练习题.docxVIP

2026年江苏省苏教版四年级科学第3课实验操作练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、实验设计题（20分）

小明想设计一个实验证明“声音是由物体振动产生的”。请帮他完成实验设计，包括实验器材、实验步骤、现象观察及结论。

二、实验操作与现象分析题（30分）

用音叉、水槽、棉线、耳朵贴纸盒装置探究不同介质传声效果：（1）用音叉轻触桌面，耳朵贴桌面听；（2）将音叉放入水中，耳朵贴近水槽听；（3）在空气中敲击音叉，耳朵听。请回答：

（1）在实验中，需要控制相同的变量是什么？（10分）

（2）请描述三次实验的现象，并排序传声效果从强到弱。（15分）

（3）该实验说明声音的传播需要什么条件？（5分）

三、模拟实验与结论推导题（25分）

将闹钟放入钟罩内，用抽气机逐渐抽出钟罩内的空气：（1）实验中你会观察到什么现象？（15分）（2）根据现象推导结论，并说明理由。（10分）

四、生活应用与实验评价题（15分）

小华用两个纸杯和一根棉线做了土电话，但发现声音传不远。请你评价以下操作是否正确，并说明理由：（1）棉线没有拉直；（2）纸杯底部有孔；（3）用手指堵住另一只纸杯的口。若要传声效果更好，你会如何改进？

五、实验反思与创新题（10分）

在“比较不同介质传声效果”实验中，有同学发现“固体传声”实验中