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- 2026-11-04 发布于河北
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《圆的面积》教案2（课时）-2026-2027学年人教版
（新教材）小学数学六年级上册
一、学情分析
五年级学生此前己系统学习长方形、正方形、平行四边形、二角形和梯形
等平面图形的面积计算，积了较为丰富的转“化”经验，具备一定的动手操作、
观察比较和归纳概括能力。在前几课时的学习中，学生认识了圆的各部分名称,
理解了半径、直径的关系d（=2r）,并能用公式计算圆的周长（C=ml或C=2兀r）,
初步建立了化“曲为直”的直观经验。
但圆是由
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