语文园地 部编版小学六年级上册语文 第六单元 保护环境.pptVIP

语文园地部编版六年级上册教学课件第六单元交流平台同学们，关于古诗词学习，你都有哪些收获呢？和大家交流一下吧。读古诗词的时候，遇到不理解的字词，我们可以借助注释理解。有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如,读到“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。多了解一些传统文化常识，也有助于我们理解古诗词的意思。如，读“如今直上银河去，同到牵牛织女家”这句诗时，联系《牛郎织女》的故事，我知道了诗人想表达的意思是“黄河之水仿佛往天上奔流而去，我们一起去寻访牛郎织女家”，从而体会到了诗中黄河的雄伟气势。词句段运用为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”,守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”,是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”,不仅能吸收空气中的二氧化碳,调节城市空气,而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘,阻止灰尘微粒蔓延。读一读,说说下面这段话表达了怎样的观点。我发现：①这段话是“总—分”结构，第一句话是总述，后面的句子是分述。②从总述的句子中可以概括出这段话的观点。③这段话的观点是：在城市里种植大量的花草树木，可以让生活环境更舒适。我知道：①