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- 2026-11-05 发布于山东
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第一部分课时通关稳扎基础;2025课标;;冯国璋;;①上图示意日军占领。1914
年,第一次世界大战爆发,日本对德国
宣战,进攻德国在中国山东的租借
地。1915年,日本向袁世凯
提出旨在灭亡中国的“?”
要求;;历史解释;(4)外交层面:各个军阀分别依附于不同帝国主义列强,出卖铁路、矿山
等国家权益换取军费,列强进一步操控中国,民族危机不断加深。
(5)思想层面:军阀统治的黑暗现实让国人认清旧道路行不通,推动先进
知识分子反思救国之路,为新文化运动的兴起创造了社会条件。;;2.(2025·深圳宝安区期中)袁世凯就任正式大总统后,不断破坏责任制内
阁,一度解散国民党和国会,废除《中华民国临时约法》,甚至公然复辟帝
制。这反映了(C);3.(2025·深圳第二实验学校期中)某历史人物去世后,时人撰写挽联:
“抗孙黄以做总统,先临时、后正式、旋改国号,一片心称皇呼帝,忽焉取
消,我也笑鳖入紫泥。”这反映出当时(B);4.(2026·安徽淮南期末)孙中山在讨袁檄文中提道:“吾侪昔以大仁大义
铸此巨错,又焉敢不犯难,誓死戮此民贼,以拯吾民。”这说明孙中山
(B);5.(2025·深圳龙岗
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