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- 2026-11-04 发布于重庆
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中外学前教育史课程概述1、为什么要学?2、学什么内容?3.怎样学?1.为什么要学?学前教育史是学前教育专业的主要课程之一,旨在使学生通过对古今中外学前教育史的学习,初步了解学前教育发展的艰难历程和中外著名教育家为学前教育的发展在理论和实践两方面所做的杰出贡献,从而在把握这些智慧结晶的基础上,从中获得启示和借鉴,用对学前教育规律的正确认识,来指导学前教育的发展之路。2.学习的内容横向:中国学前教育史和外国学前教育史。纵向:——按历史发展阶段分为四大部分古代学前教育史近代学前教育史现代学前教育史当代学前教育史——按研究对象分为两部分教育制度史教育思想史3.怎样学联系实际式学习古今对照式学习学思并重参与式学习!注意:1.要以历史唯物主义的立场、观点作指导2.要具备基本的历史知识,了解中外历史发展的基本线索3.还要有一定的古文基础来阅读史料4.还要有一定的教育理论基础和联系现实的能力
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