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- 约4.76千字
- 约 14页
- 2026-11-04 发布于四川
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苏教版小学科学四年级上册(全册)
知识点梳理归纳
2026秋新教材·详细版
教材总体概览
本册教材依据《义务教育科学课程标准(2022年版)》编写,聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养。全书共五个单元、18课,配套专项学习《像工程师那样》,以动物大家族—物体的运动—简单电路—光与影—研究磁铁为主线,涵盖生命科学、物质科学、技术与工程三大领域,知识点由浅入深、层层递进。
单元
单元主题
包含课数
科学领域
第一单元
动物大家族
4课
生命科学
第二单元
物体的运动
3课
物质科学
第三单元
简单电路
4课
物质科学+技术
第四单元
光与影
4课
物质科学
第五单元
研究磁铁
3课
物质科学
第一单元动物大家族
单元核心逻辑:以脊柱为重要分类依据,重点研究鱼类、鸟类和哺乳类的共同特征,通过观察、分类、模型和对比实验理解动物身体结构与功能相适应的生命观念。
第1课给动物分类
1.1动物分类方法
按生活环境:天上飞、地上跑、水里游。
按食性:食肉动物、食草动物、杂食动物。
科学标准(必考):按照体内有无脊柱,分为脊椎动物和无脊椎动物。
1.2脊椎动物与无脊椎动物(必背)
脊椎动物:体内有一节一节的脊椎骨组成的脊柱。代表:鱼、鸟、猫、大象、人。
无脊椎动物:体内没有脊柱。代表:蚯蚓、蜗牛、水母、蚂蚁、螃蟹。
1.3脊柱的作用(重点)
制作脊柱模型,体验
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