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红色研学课堂初中红色研学回望烽火·行走路线·读懂精神·动手实践汇报时间：2026年

红色研学·行走的思政课课程导览01走进红色历史脉络02规划行走中的课堂03读懂精神的内核04把感悟变成行动红色足迹研学路线革命精神实践任务

红色足迹历史不是课本上的铅字，而是先辈走过的路01

为什么是现在两大时间点相遇，两个大日子在同一年相遇。+两个节点叠加，让这一年成为重新走近红色历史特别好的时间点初中红色研学·行走的思政课04/2890周年长征胜利90周年红军长征胜利纪念105周年建党105周年中国共产党成立纪念

课程定位红色历史不是一段旧故事不是出游不是把课堂简单搬到景区形式是“游”，底色仍是“学”——走出校门，不等于放下课本。是行走的思政课把课本里的铅字，变成脚下的路课本里的铅字，变成脚下可以踩到的路、眼前可以摸到的墙。边走边学，历史才真正走进心里。初中红色研学·行走的思政课05/28

百年脉络一条线索串起百年把百年红色历史看成一条路，分三大段走：三段主线?→?站起来?→?富起来?→?强起来记住这条线索，去哪个红色场馆都不会迷路。初中红色研学·行走的思政课06/28革命时期艰苦斗争，浴血奋战，中国人民从此站了起来。站起来建设时期开拓奋进，艰苦创业，让日子一天天富了起来。富起来改革时期创新发展，勇立潮头，国家一步步强了起来。强起来