高中物理必修功与能量转化教学研究.pdfVIP

教学目标

(一)知识与技能

1、知道功的来历,理解功和能量的转化有着密不可分的联系,掌握做功的两个必要因素。

2、能从特殊到一般,一般到特殊推导功的一般表达式,知道功的单位。

3、掌握功的一般表达式只适用于恒力,简单接触变力做功。

(二)过程与方法

1、从“为什么要引入功”通过演示和事例得出功和能量转化的密切联系。

2、在推导功的一般计算式过程中,通过猜想、从特殊到一般,再从一般到特殊的理论论证等

方法培养学生科学论证能力和推理能力,并渗透等效思想,有意识地培养学生的科学思维和

科学方法。

3、通过启发式探究,使学生掌握做功的两个因素。

(三)态度与价值观

1、通过“为什么要引入功”和“功”的来历的探究,使学生体会到于生活,并使学

生体验到学家在追寻守恒量和守恒定律过程中所做的研究过程。

2、通过科学探究教学培养学生的科学探究兴趣和热情。并体会方法在解决实际问题时

的科学方法。

2学情分析

本节课也是以“功是能量转化的量度”为教学线索的。从追寻守恒量谈到能量的转化,从能

量的转化使学生明白引入功的必要性和必然性;在学生对初的理解的基础上,直接给出高

的概念,分析“功”的来历和做功的不可缺少的因素;再通过特殊情景引出一般情景,并通

过