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2026年于田县招教考试备考题库推荐

一、单选题（每题2分，共30分）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生心理活动的基本规律

B.学生和教师的基本心理活动规律

C.学习过程和教学过程的基本心理规律

D.学校情境中教育教学活动的基本心理规律

2.布鲁纳认为，学习的实质是（）

A.形成条件反射

B.形成整体完形

C.同化

D.主动形成认知结构

3.桑代克认为学习过程是（）

A.顿悟的过程

B.同化顺应的过程

C.形成认知结构的过程

D.尝试错误的过程

4.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）

A.辨别学习

B.符号学习

C.概念学习

D.规则或原理学习

5.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）

A.实践

B.反应

C.反射

D.学习

6.学生学习了长方形面积公式后，再学习正方形面积公式，这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.总括学习

7.奥苏贝尔提出的有意义学习的条件不包括（）

A.学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系

B.学习者必须具有有意义学习的心向

C.学习材料具有逻辑意义

D.学习材料必须是直观的

8.下列属于负强化的事例是（）

A.老师对迟到的学生罚款