高中英语必修三Unit 4 Section Ⅰ Welcome to the unit Reading分层教学设计与读写融合实践.docxVIP

高中英语必修三Unit4SectionⅠWeletotheunitReading分层教学设计与读写融合实践

一、教材解析与学情研判

本节课选自译林版高中英语必修第三册Unit4SectionⅠ，主题为Exploringtheunknown，涵盖Weletotheunit与Reading两部分。Weletotheunit通过情境对话与图片观察激活学生关于未知领域探索的背景知识，引导学生讨论科学家、探险家、普通人等不同主体对未知的态度与行为。Reading板块选取关于人类探索火星的科普类说明文，介绍火星地形特征、探索历程与未来殖民可能性，旨在培养学生阅读说明文的策略技能，同时渗透科学精神与全球视野。

教学对象为高一年级下学期学生。经过必修一、必修二的学习，学生已掌握基础阅读策略，对英语学习兴趣浓厚，但词汇量分布不均，阅读长篇说明文时存在畏难情绪，逻辑推断能力参差不齐。部分学生对科普类题材较陌生，缺乏相关背景知识支撑。

二、教学目标三维设定

知识目标层面，学生能够掌握与火星探索、太空科技相关的核心词汇与表达，包括terrain、rover、atmosphere、gravity、civilisation等生词，理解文章体裁特征与篇章结构。

能力目标层面，学生能够运用skimming与scanning策略快速获取段落主旨与细节信息，学会分析说明文的事实