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高中一年级通用技术“模型或原型的制作”知识清单教学设计

本课面向高中一年级学生，对应通用技术必修1中“技术设计”向“技术物化”过渡的关键章节。学生已经接触过设计的一般过程、设计分析与方案构思，也知道草图、三视图、尺寸标注在技术表达中的作用；本章要把这些分散认识收束到“模型或原型为何做、做什么、怎么做、做得怎样”的知识清单上。课堂定位不是手工训练课，也不是软件操作课，而是以物化验证为核心的技术实践课：让学生在材料、结构、工艺、成本、安全与迭代之间建立联系，理解模型是思想的临时载体，原型是方案的工程样本，二者共同服务于发现问题、检验关系、沟通方案与降低风险。

教学目标分为四层。知识目标上，学生能区