七年级地理《建设美丽中国》教学设计.docx

七年级地理《建设美丽中国》教学设计

一、教材分析

本课选自鲁教版五四制2024版七年级上册建设美丽中国专题，是全书收官章节。前面学生已学过中国的疆域、人口、地形、气候、河流、自然资源等内容，本课承担着把分散知识整合为人地协调观的重要任务。教材以绿水青山就是金山银山为主线，通过生态保护修复、环境污染治理、绿色低碳发展三大板块，引导学生理解美丽中国建设的内涵、路径与成就，培养学生的家国情怀和地理实践力。

二、学情分析

七年级学生生活在信息时代，对雾霾、垃圾分类、碳中和等社会热点有感性认识，但缺乏系统性梳理。学生的抽象思维正在发展，对案例分析、地图判读兴趣浓厚，适合采用情境驱动、任务引领的方式组织教