初中八年级数学《3.docx

初中八年级数学《3.1确定位置》教学设计

一、教材分析与核心素养定位

《确定位置》是北师大版八年级上册第三章《图形的位置与坐标》的第一节内容。教材以“在海面上如何确定一艘船的位置”这一真实情境为切入点，引导学生经历从具体情境中抽象出数学模型、建立坐标系、用有序数对表示点的位置、进而理解坐标系统在现实生活中的广泛应用的全过程。该节内容承接了七年级对简单几何图形认识与平面直角坐标系初步认识的基础，为后续学习图形的平移、旋转、轴对称变换中的坐标变化规律，以及九年级二次函数、圆的方程等代数几何结合内容奠定基础。

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，本节教学应着力培养学生的“几何直觉”