高三思想政治《寻觅社会的真谛》教学设计.docx

高三思想政治《寻觅社会的真谛》教学设计

核心素养目标

政治认同方面，引导学生坚定马克思主义历史唯物主义立场，自觉抵制历史虚无主义，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。科学精神方面，聚焦社会存在与社会意识、社会基本矛盾、历史创造者三大核心模型，训练学生运用辩证唯物主义与历史唯物主义原理分析社会历史现象的能力，构建“结构—机制—主体”的社会历史认知框架。法治意识方面，通过理解生产关系一定要适应生产力状况的规律、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律，明确全面依法治国的理论逻辑与实践要求。公共参与方面，强化人民群众是历史创造者的群众观点，引导学生在社会实践中践行以人民为中心的发展思想，增强做中国