小学五年级英语下册Unit 2 How do you come to school期中知识清单教学设计.docxVIP

小学五年级英语下册Unit2Howdoyouetoschool期中知识清单教学设计

一、设计理念与教材定位

本单元是译林版英语三年级起点五年级下册的第二单元，话题聚焦交通方式与居住地，核心功能是询问并回答出行的方式以及居住地点。学生通过Storytime中SuHai与Mike上学方式的对话、Grammartime中助动词do与does引导的一般疑问句及其回答、Funtime的调查活动、Soundtime中tr字母组合的发音、Songtime的歌曲Thewheelsonthebus以及Cartoontime中Bobby骑车摔倒的幽默故事，完成从感知语言到运用语言的完整过程。本设计以绘制我们班级的到校方式地图为统领任务，将期中复习所需的知识清单自然渗透在真实的交际活动中，让学生在做事中复习、在表达中巩固、在评价中提升。

本单元的语言骨架可以浓缩为四句话的问答链：Wheredoyoulive?Iliveon...Street/nearschool.Howdoyouetoschool?Iebybus/bike/metro/onfoot.背后的语法支撑是第三人称单数时行为动词的变化、助动词do与does的选择、by加交通工具与onfoot的特殊结构。这些知识点恰好是五年级期中测试的高频考点，因此本教学设计既