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高校药学专业实验教学手段

药学是实践性和综合性很强的一门学科。药学实验教学在实现药学教学的培养目标中具有重要的战略性地位,是药学教育培养目标能否得以实现的重要环节[1]。作为新建的药学实验教学体系,结合兄弟院校改革成功与失败的经验,我系在设立药学实验中心的基础上,力图在相应的实验教学内容和体系中有所创新,真正发挥实验教学在培养学生严谨求实、富于创新的能力中的作用,最终使学生在基本操作技能和解决实际问题的能力方面达到培养目标的要求。

1目前存在问题

随着现代科技和药学事业的发展,药学各学科之间的相互渗透越来越深入。但是传统的药学实验教学内容多为理论教学的验证或孤立的单元操作;教学方法多是指导教师详细讲解,学生“照单抓药”;在学科角度上,长期以来一直是各自为政,本学科以外的其他药学知识涉及深度和广度不够,在学生的学习过程中,没有体现出系统性和连贯性[2]。

这样的实验教学不能反映学科间交叉渗透、相互融合的实际状况,束缚了学生的自主性和创造性,不利于学生综合素质和创新能力的培养。药学专业的实践性很强,通过药学实验课教学的全过程,应该能了解到药品研究、生产、检验和使用的全貌。因此,如何统筹安排实验,使其既能突出某一学科的特点,又能与其他学科相联系,从而提高学生的综合实验能力是一个值得思考和探索的课题。为此,我们提出了开设药学多学科综合性实验的设想。

2综合实验教学体系