2026-2027学年统编版数学四年级下册《小数的意义单元整理复习》第1课时教案.docx

2026-2027学年统编版数学四年级下册《小数的意义单元整理复习》第1课时教案

一、教材分析

本次整理复习内容隶属于统编版小学数学四年级下册第四单元，是在学生完成小数的意义、读写法、数位顺序表、小数的性质、大小比较、单位换算、近似数等全单元新知学习后的第一课时梳理课，不同于常规习题讲评课，本课时承担着“打通零散知识点关联、建构结构化知识网络、补齐认知短板”的核心功能。

从知识衔接逻辑来看，本单元前承三年级“分数的初步认识”“小数的初步认识”、四年级上册“整数数位顺序表与十进制计数法”的已有基础，后为五年级“小数四则运算”“小数与分数的互化”“百分数的意义”等后续学习筑牢核心概念根基。教材原单