2026年苏少版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：影子的魔术.docxVIP

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2026年苏少版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：影子的魔术

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生

课题名称

影子的魔术

课时安排

4课时（每课时40分钟）

教材版本

苏少版二年级下册第四单元

单元主题

光影探索与创意表现

大概念

光与影的关系可以产生丰富的视觉变化，人们可以用影子进行表达与创造

核心内容

观察影子的形成与变化；手影造型与影子添画；光影故事创编；影子艺术展示与评价

教学重点

理解影子形成的基本条件，能利用光影变化进行手影造型和影子添画

教学难点

将观察到的影子变化转化为有情节、有创意的美术作品，并在合作中完成影子剧场表演

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为基本依据，坚持“以美育人、以美化人、以美培元”的课程理念，把“光与影”这一贴近儿童生活的自然现象转化为美术学习的大情境。二年级学生对影子既熟悉又好奇，教师抓住这一认知特点，将观察、游戏、表现、评价串联成一个完整的学习事件。

设计中突出“教-学-评”一致性：每一课时的学习目标都对应可观察的学习行为，评价任务在课堂中嵌入，不另设脱离学习过程的纸笔测试。大单元教学强调素养导向，本单元不以“画得像不像”为唯一标准，而是通过“影子剧场”这一大任务，让学生在真实的任务情境中经历“发现—尝试—创编—展示”的完整过程。

在课程内容组织上，依据艺术课程标准“造型