2026年人教PEP版五年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：LookattheMonkeys.docxVIP

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人教PEP版五年级下册第五单元”教-学-评”一体教学设计：LookattheMonkeys

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级下学期学生（平均年龄10—11岁）

课题名称

Unit5LookattheMonkeys

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

人教PEP版（2026年修订）

单元主题

动物世界中的动作描写

大概念

现在进行时在描述动物动态场景中的运用

核心内容

现在进行时态（be+V-ing）、动物类词汇、动作类词汇、句型”Whatisitdoing?It’s…”

教学重点

现在进行时的肯定句、否定句、疑问句结构及口语运用

教学难点

现在进行时在真实语境中的灵活运用、动词-ing形式的正确变化

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本依据，秉持”立德树人”根本任务，聚焦英语学科核心素养四个维度——语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的协同发展。设计遵循”教-学-评”一体化原则，将评价贯穿教学全过程，使评价真正发挥促进学习、诊断教学、改进教与学的功能。

整体设计以”大单元、大情境、大任务”为骨架，以”学历案”为学习支架，以”表现性评价”为质量保障。设计过程中注重情境的真实性、任务的驱动性、活动的探究性、评价的发展性，力求让每一位学生在主题意义探究中习得语言、发展思维