原创力文档“双减”背景下小学高段语文课后作业设计优化策略研究
摘要
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义
务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，文件中明确指出要减轻中
小学生的校内外负担。但在“双减”政策的落实过程中，我国小学高段语文课
后作业仍暴露出一些不容忽视的新问题。课后作业的质量是检验教育政策实施
效果的重要依据，也是衡量学校教育质量和教师教学水平高低的重要依据。要
充分发挥语文课后作业的育人功能，就必须高度重视小学高段语文课后作业设
计中存
“双减”背景下小学高段语文课后作业设计优化策略研究
摘要
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义
务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，文件中明确指出要减轻中
小学生的校内外负担。但在“双减”政策的落实过程中，我国小学高段语文课
后作业仍暴露出一些不容忽视的新问题。课后作业的质量是检验教育政策实施
效果的重要依据，也是衡量学校教育质量和教师教学水平高低的重要依据。要
充分发挥语文课后作业的育人功能，就必须高度重视小学高段语文课后作业设
计中存
文档评论（0）