中小学心理危机台账管理细则.docx

中小学心理危机台账管理细则

一、第一章总则

1.1第一条目的与依据

心理危机台账不是一份行政档案，而是学校识别、追踪、干预高风险学生的核心工作工具。台账的价值在于让危机风险「看得见、跟得住、接得住」：记录留痕可追溯风险发现过程，动态更新可防止风险学生脱管，规范流转可确保干预措施落实到人。为规范台账建立、更新、流转、保密与销毁全流程，依据《中华人民共和国未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）、《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》及地方教育行政部门相关规定，结合学校实际，制定本细则。

1.2第二条适用范围

?适用于全校