《人类的遗传》教案-2026-2027学年北京版(新教材)初
中生物八年级上册
—、学情分析
本课教学对象为七年级学生。通过前面的学习,学生已经了解细胞的基本结构
(细胞核、染色体),对“子女为什么长得像父母”“为什么有的地方像爸爸、有的地方
像妈妈,,等遗传现象既有生活经验又充满好奇,但对基因、DNA与染色体之间的关系,
基因如何从亲代传给子代,以及人类性别如何决定等问题缺乏学认识。学生的抽象
思维和逻辑推理能力正处于发展期,需要借助类比、图示和具体案例来理解遗传的物
质基础与传递规
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