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小学五年级音乐“听妈妈讲那过去的事情”教学设计

教材与学情定位

鲁教版五年级下册第七单元第三课《听妈妈讲那过去的事情》是一首承载历史记忆的经典歌曲。歌曲以孩童视角展开，通过月光下妈妈讲述过去岁月的情景，折射出特定历史时期普通家庭的生活变迁。五年级学生已具备基本音乐素养，对历史题材作品有初步感知能力，但缺乏对作品时代背景与音乐语言深层关联的理解。教学中需借助多媒体素材与情境创设，搭建历史与音乐的桥梁，引导学生在聆听与歌唱中体悟作品的情感内涵与艺术价值。

教学目标设定

知识与技能方面，学生能够准确把握歌曲的节拍、节奏与旋律走向，熟练演唱歌曲并理解二声部合唱部分的声部关系；能够辨识歌曲中典型的音乐要素，如切分节奏、附点音符、速度变化等对情感表达的作用。

过程与方法方面，通过聆听、模仿、对比、创编等音乐实践活动，提升学生的音乐感受力、表现力与创造力；培养学生以音乐视角解读历史题材作品的能力。

情感态度与价值观方面，引导学生体会歌曲中蕴含的母子深情与对过往岁月的珍视，理解劳动人民在艰难岁月中展现的坚韧品格，激发学生对美好生活的珍惜之情。

教学重点与难点

教学重点为歌曲演唱教学，包括旋律准确性与情感表达的协调统一，以及二声部合唱的声部协调。

教学难点在于学生对歌曲时代背景的深层理解，以及如何在演唱中自然融入历史情感与个人体验，实现以情带声、声情并茂。

教学准备

教师准备多媒体课件，包含歌曲音频