2.3小数倍（课件）(共17张PPT)2026-2027学年五年级上册数学人教版.pptxVIP

2.3小数倍2026-2027学年人教版五年级数学上册

你能说一说倍的概念吗？“倍”表示两个数量之间的关系。把数量少的看作1份，另一个数量中有几个这样的1份，就是它的几倍。

你还能说一说倍数关系有哪些吗？1．求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。列式：一个数÷另一个数。2．求一个数的几倍是多少，用乘法计算。列式：一个数×倍数。3．已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。列式：已知数÷倍数。

校园试验田里收了一些花生。五（1）班的花生产量为3.9kg，五（4）班的花生产量是五（1）班的2倍。五（4）班的花生产量是多少？3.9×2＝_________7.8（kg）答：五（4）班的花生产量是7.8kg。倍数可以是小数吗？3.92×78.

学习任务一（1）画一画：分析题目中的数量关系，并绘制线段图模型进行直观表示。（2）算一算：结合线段图，列式解答五（2）班和五（3）班的花生产量。

校园试验田里收了一些花生。五（1）班的花生产量为3.9kg，五（2）班的花生产量是五（1）班的0.8倍，五（3）班的花生产量是五（1）班的1.2倍。五（2）班和五（3）班的花生产量分别是多少kg？五（1）班：“1”倍3.9kg三个班的花生产量有什么关系？画图看一看。五（2）班：五（3）班：0.8倍？kg“1.2”倍?kg标准量

这里的倍数关系是用小数表示的，也可以用乘法解决。