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2024年小熊购物教学反思

小熊购物教学反思1

《小熊购物》是北师大二年级数学下册，乘加混合运算的第一课教学目标是通过《小熊购

物》的问题情境，发展学生提出问题和解决问题的实力；并且结合解决问题的过程，探究先乘

后加的运算依次,体会至J数学与生活的亲密联系；能正确计算有关的两步试题

从课堂教学效果来看，学生爱好深厚，较好地落实了本节课的目标，完成了教学任务，体现

了新课标的精神，特点如下：

1、强化生活性，让学生学习有价值的数学

《数学课程标准》中强调：“从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经验数学实际问题模

型进行说明与应用的过程因此，数学应从学生熟识的生活现实动身，使生活材*救学化，数

学教学生活化在这课创设让学生为春游购买食品的情境绽开学习活动，让学生在现实的情境中

学习、探究学问的奇妙，使学生对数学产生亲近感，体验到数学与生活同在，生活真好玩，数学

真好玩在解决生活问