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少儿国风场景插画培训班人物建筑融合教学方案

我做少儿国风美术培训快十年了，这些年眼看着越来越多的孩子和家长喜欢上传统文化，国风插画班也越开越多，但我慢慢发现了一个普遍的问题：很多孩子能画好单独的国风人物，也能临摹出漂亮的传统建筑，可把二者放到同一张场景插画里，就总是显得生硬别扭，要么人物像打印出来贴在建筑上的，要么空间错乱人物飘在空中，要么完全没有互动感，看久了特别违和。我琢磨了很久，觉得专门针对人物建筑融合做一个专题教学太有必要了，一来解决孩子画画的实际问题，二来也能借着这个主题让孩子更深入地感受国风场景的魅力，所以就整理出了这套经过几期班实践验证的教学方案，针对8到12岁有基础美术功底的少儿，整个培训班共12课时，安排在四周的周末上课，所有内容都是顺着孩子的认知节奏设计的，接下来我就详细说说整个方案的内容。

1方案设计背景与核心目标

1.1设计背景

早在几年前我带一期常规国风插画班的时候，就遇到过一件让我印象特别深的事：有个很喜欢画画的小姑娘，画了一张自己穿汉服逛苏式园林的创作，人物的裙摆、发饰都画得特别精细，园林的漏窗、假山也画得有模有样，可就是人物硬生生贴在假山前面，脚没有落在实处，也没有对应场景的影子，整个画面就像后期拼合的图片，她自己对着画看了半天，也觉得不对劲，可就是不知道该怎么改，急得快哭了。那件事让我意识到，之前的国风插画教学，大多是把人物和建筑当成两个独立的