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少儿场景彩铅培训班进阶方案

我教少儿彩铅已经快六年了，这些年接触过几百个大大小小的孩子，发现一个特别普遍的问题：很多孩子在基础班学了大半年，能画出挺好看的单个苹果、小猫、小花朵，但是一旦让他画点自己身边的场景，比如周末去游乐园玩、放学和小伙伴一起回家，就一下子懵了，要么把所有东西都堆在一块，分不清前后，要么颜色涂得一团乱，好好的想法画不出来。不少家长也来找我问，说孩子学了挺久，怎么还是只能画单个小东西，能不能再往上教教，让孩子能画出完整的作品。还有孩子自己跟我说，“老师，我想画我和妈妈去看海的样子，可是我不知道怎么把大海、沙滩和我都放进去”。听得多了，我就慢慢琢磨出了这套针对少儿的场景彩铅进阶方案，从孩子的认知规律出发，由浅入深一步步来，既不拔苗助长，也能让孩子真的学到东西，能画出自己想画的内容。

1方案设计背景与核心目标

1.1设计背景

刚才我也提到了，现在很多少儿彩铅课程，基础班结束之后要么就是重复画单个静物练习，要么就是直接扔给孩子一张复杂的风景范本让孩子临摹，完全跳过了从单个物体到完整场景的过渡，孩子跟不上就容易受挫，慢慢就失去对画画的兴趣了。我印象特别深，几年前有个八九岁的小姑娘，在我这儿学了一年基础彩铅，画单个的小猫小狗都特别好看，那次她跟我说想画自己生日那天，和全家人在餐厅吃蛋糕的场景，我当时没什么成熟的进阶思路，就让她自己试着画，结果她画了一半，把所有人都挤在了