小学六年级道德与法治统编版上册第8课《我们受特殊保护》教学设计.docx

小学六年级道德与法治统编版上册第8课《我们受特殊保护》教学设计

教学目标

知识与能力目标：学生能够准确说出《中华人民共和国未成年人保护法》中关于家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护的主要内容，明晰六大保护体系之间的内在联系。能够结合生活实例，辨别侵害未成年人权益的行为类型，初步掌握依法维权的基本路径与求助方式。

过程与方法目标：通过案例研讨、情境模拟、角色扮演、小组辩论等多元教学活动，引导学生经历感知—分析—判断—行动的认知发展过程，提升法律思维与道德判断能力。学会运用法律视角审视身边现象，培养证据意识与程序意识。

情感态度与价值观目标：深刻体会国家对未成年人健康成长的深