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- 约6.2千字
- 约 43页
- 2026-11-05 发布于河南
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MyFamily1
目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2
01第一章情境导入3
第1页课题封面课题名称为《MyFamily》,适用于部编版小学英语三年级下册,时间设定在2026年。本课通过家庭合照主题图片,直观展示家庭成员,帮助学生建立初步的情感联系。图片中可以包含父母、兄弟姐妹等典型角色,为后续学习奠定感性基础。4
第2页学习主题本节课的核心主题是《MyFamily》,主要学习家庭成员的英语名称,如father、mother、brother、sister等。通过日常应用场景,如向朋友介绍家人,强化口语表达能力。文化背景部分将对比中国与西方国家的家庭称呼差异,例如中国称祖母为grandmother,而英文中需区分grandmother和grandma的正式程度。5
第3页导入情境情境图片展示一个小朋友向朋友介绍家人,对话示例为Thisismymother.Thisismyfather.。动作展示要求学生模仿指认照片中的成员,强化视觉记忆。语言点聚焦于简单介绍句式,如Thisismy...,为后续句型学习做铺垫。6
第4页学习目标知识目标:掌握核心词汇father、mother、brother、sister,并学习词形
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