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幼儿星空观测自然教育课程

我做幼儿自然教育快十年了，这些年见过太多孩子能叫出几十种动画片角色的名字，却从来没见过满天繁星铺在头顶的样子。城市的光污染把星星藏了起来，多数家长也总觉得夜晚户外不安全，星星对很多孩子来说，只是绘本上印的五边形图案，或是动画片里模糊的背景。所以我们团队开发了这套幼儿星空观测自然教育课程，初衷很简单：就是带孩子走出钢筋水泥，亲手触摸夜晚的自然，让真正的星星落在孩子的眼睛里。接下来我会从理念设计、目标框架、课前准备、实施流程、保障延伸几个方面，完整介绍这套课程的内容。

一、课程设计的核心理念

做面向幼儿的自然课程，最先要摆正的就是定位，不能为了显得专业就往难了做，一切都要围着孩子的需求转，我们这套课程的核心理念一共有三点。

1.1符合幼儿认知发展规律

幼儿的思维是具象的，不是抽象的，我们绝对不能拿给青少年的天文课内容套用过来，不能上来就讲恒星演化、星座划分这些孩子听不懂的内容。这套课程从始至终都把“感受”放在第一位，知识只是兴趣的附属品，多大年龄就做多大年龄的事，绝对不拔苗助长。我见过太多机构为了蹭热度，给三四岁孩子讲黑洞讲星系，孩子根本听不懂，反而会觉得无聊，直接失去对星空的兴趣，完全违背了自然教育的初衷，这也是我们做这套课程时最警惕的问题。

1.2贴合幼儿情感发展需求

绝大多数幼儿都有怕黑的情绪，对夜晚的户外本能会有恐惧感，这套课程不是硬把孩子推到黑暗