01基础教育与课程教材
第一节立德树人与核心素养
新一轮课程改革育人目标:立德树人——党的十八大和十八大三中全会学生发展核心素养“组织研究学生发展核心素养,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,深入回答′培养什么人、怎样培养人′的问题”——2014年《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(政策课程)
问题引领为什么要研究学生发展核心素养?回归原点的反思与追问:我们到底需要培养怎样的人?
贯彻我党的会议精神、落实立德树人根本任务的迫切需要顺应世界教育发展趋势、提升我国国际竞争力的迫切需要深化改革、全面实施素质教育、提高教育质量的迫切需要核心素养研究意
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