小学三年级英语下册Unit 3第2课时Speed up教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit3第2课时Speedup教学设计

一、设计理念与课标依据

《义务教育英语课程标准》倡导以主题为引领、以语篇为依托的英语学习活动观，强调学生在真实语境中感知、理解、运用语言。本课时属于外研版（三年级起点）三年级下册第三单元Speedup板块，这一板块在单元结构中承担着“由输入走向输出”的关键任务，学生在前一课时Getready与Startup环节已经初步接触了本单元的核心词汇与功能句型，本课时的使命则是通过听、说、读、演的螺旋递进，帮助学生把零散的词句组装成可迁移的交际能力。

三年级学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，注意力持续时间约为十五至二十分钟，好胜心