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五年级数学通分意义与方法预习学案.pdfVIP

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  • 2026-11-06 发布于北京
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五年级数学通分意义与方法预习学案.pdf

    7通分的意义和方法

    项目内容

    1.找一个数的倍数的方法:用这个数和任意一个自然数(0除外)(),所得的()

    温故

    都是这个数的倍数。

    知新

    2.思考:因数有公因数和最大公因数,那么两个数的倍数是否有公倍数和最大公倍数呢?

    3第72页例题。

    31

    分析与解答:要比较哪种颜色的汽车多一些,就是比较和的大小。根据分数的

    108

    31

    (),把和化成分母相同的分数,再按照同分母分数比较大小的方法比较。首先

    108

    找出10和8的公倍数,用它们的最小公倍数作两个分数的分母,10和8的最小公倍数是

    33×41211×55125

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