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初中八年级道德与法治教学设计：人民法院——司法公正的底线与温度

一核心素养导向的单元整体教学设计思路

统编版八年级下册第四单元“维护公平正义”以“公平正义”为核心概念，第十二课“维护公平正义”包含“人民法院”“人民检察院”两课。本课作为单元首课，承担着建构“司法公正”核心概念、确立“法治精神”学科核心素养的基石性任务。教学设计不以单节课孤立展开，而置于单元“大单元、大概念、大任务”框架下统筹谋划。

单元大概念聚焦“司法权力运行的公正性保障”。本课锚定“人民法院行使国家审判权”这一核心知识，通过“组织体系构建——职权行使原则——监督制约机制”三重逻辑推进，引导学生透过现象看本质：审判独立不是特