初中七年级道德与法治主题班会“放下手机 专注学习”教学设计.docx

初中七年级道德与法治主题班会“放下手机专注学习”教学设计

一、设计理念与学情依据

七年级学生正处于小升初的适应期，自我管理能力尚未成型，而智能手机的使用门槛极低、内容推送极具诱惑性。《未成年人保护法》明确规定学校应当引导学生科学理性使用手机，《基础教育课程教学改革深化行动方案》也强调要培养学生的时间管理与自主学习能力。本班开学两个月的问卷调查数据显示：拥有一部个人手机的学生占百分之八十七，日均使用时长超过两小时者接近四成，其中刷短视频和玩游戏占据了主要时长。部分学生已经出现课堂上频繁摸口袋、作业拖延、睡眠质量下降等典型行为。基于此，本节班会将“情感触动、数据呈现、方法落地”三条线索交织推进，