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- 2026-11-06 发布于陕西
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教学目标与核心思考01知识目标深入理解商业模式的本质内涵,熟悉常见的商业模式类型,系统掌握商业模式九大要素及画布工具,构建完整的理论认知框架。02能力目标能够运用分析工具对现有商业模式进行拆解与评估,具备判断其可行性的能力,并能结合市场需求初步构建具有创新性的商业模式。03职业素养目标培养宏观商业思维与敏锐的市场洞察力,激发商业创新精神与跨界整合意识,树立可持续发展的商业价值观与全局视野。核心思考:超越“赚钱”的商业本质“商业模式仅仅是指公司如何赚钱吗?它还包含哪些更深层次的价值逻辑与生态关联?”这一问题将贯穿本次分享,帮助我们从单一的盈利视角,拓展到企业与用户、合作伙伴及社会环境共生共赢的全局视角,重新审视商业价值的创造、传递与获取的完整逻辑。
商业模式的认知与分类图示:传统商业模式的核心构成与关联逻辑01狭义视角:盈利模式聚焦企业内部价值链的核心环节,核心回答“如何通过产品或服务实现盈利”的问题,是商业模式的基础生存逻辑,直接决定企业的短期生存能力。02广义视角:交易结构构建企业与外部利益相关者的价值网络,系统解决“价值创造、传递与获取”的完整命题。它不仅关注盈利,更强调生态协同与可持续发展的顶层设计。店铺模式(ShopModel)最古老的商业形态,通过实体空间直接连接供需,实现商品与服务的即时交付,是商业信任建立的基石。饵钩模式(BaitHook)“低价硬
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