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- 2026-11-06 发布于河北
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2024年小学三年级数学教学支配
2024年小学三班级数学教学支配篇1
一、基本状况分析
1、学生人数:57人,其中男生25人,女生31人;
2、学生学习状况:学生基础参不齐,一小撮学生数学成果很
,数学学习行为习惯、学习习惯养成较,但是他们天真、活泼、
有较强的新奇心和求知欲望、可塑性较强,对数学学习充溢期盼和渴
望。
3、学生学问、实力分析:在经过了两
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