高一通用技术必修技术与设计1第八章维修名册图片读用教学设计.docx

高一通用技术必修技术与设计1第八章维修名册图片读用教学设计

一、教学定位与教材理解

本课面向高一年级学生，依托高中通用技术必修《技术与设计1》第八章中的“维修名册1”图片素材展开。图片不应当被处理成课堂角落里的装饰，而应被视为一份可读取、可质疑、可复算、可迁移的技术文本。维修名册表面上是格子、栏目和字迹，深层则是产品生命周期的证据链：故障怎样被发现，原因怎样被锁定，零件怎样被更换，结果怎样被验证，责任怎样被追溯。

教材把这一章放在学生已经经历“发现与提出问题、构思方案、制作模型、测试优化”之后，意在把学生从“做出一个东西”推向“让东西可靠地运行”。维修名册恰好连接设计初期的预判、制作中的选择、