2026-2027学年小学科学五年级下册《热起来了》第1课时教案.docx

2026-2027学年小学科学五年级下册《热起来了》第1课时教案.docx

2026-2027学年小学科学五年级下册《热起来了》第1课时教案

适用版本:教科版(2017课标版)五年级下册《热》单元第1课课时时长:40分钟

1.教材分析

《热起来了》是小学科学五年级下册“热”单元的起始课,承担着单元学习锚点的作用:上承三年级上册“温度与水的变化”单元中温度计使用、温度测量的基础技能,下启本单元热传递、热对流、热辐射、保温与散热等核心知识的探究,是学生打破生活前概念、建立科学热学认知的第一关卡。

本节课第一课时的核心逻辑遵循“生活现象—认知冲突—实验验证—概念建构—生活应用”的编排思路:教材首先呈现冬季穿棉衣、运动后发热、晒太阳取暖等学生熟悉的场景,引导学生思考“热从

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