陈情表
1.借助工具书和课下注释,完成导学案。2.了解文章大意,体会孝之情和怖惧之心。3.感受文章陈情艺术,体会本文情理交融的写作手法。4.研读讨论,提高学生思辨能力,理解与传承中华民族孝道文化。教学目标:
动之以情
公元263年司蜀汉,了亡国之臣。在家供养祖母。公元265年,晋武帝征召。第一次《陈情表》作于蜀汉灭亡之际。公元270年,晋武帝再次征召,蜀汉灭后7年,祖母96岁。上书第二次《陈情表》。
忠晓之以理
思辨与选择小辩论:嵇
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