小学五年级英语外研版（一年级起点）下册Module 7 Jobs and Time知识清单教学设计.docxVIP

小学五年级英语外研版（一年级起点）下册Module7JobsandTime知识清单教学设计

一、模块整体解读与教材定位

本模块选自外研版小学英语一年级起点五年级下册第七模块，核心话题围绕“职业与作息”展开。教材通过两个单元的语篇，引导学生在谈论父亲、母亲及其他家庭成员职业与上下班时间的过程中，学习并运用一般现在时第三人称单数句型描述日常作息，如“Shegoestoworkatsevenoclock.Shesanurse.”本模块是学生在四年级初步接触职业词汇和时间表达之后的一次纵向提升，承担着从“表达个人作息”向“描述他人作息”过渡的关键任务，同时为六年级进一步学习一般过去时和人物介绍类语篇打下句型与语篇意识的基础。

从课程育人的角度看，《义务教育英语课程标准》强调以主题为引领、以语篇为依托组织课程内容。本模块对应的主题范畴为“人与社会”中的“常见职业与人们的生活”，隐含的价值导向是尊重劳动者、理解父母辛劳、形成时间观念。知识清单的设计不能停留在单词和句子的罗列上，而要把语言知识、文化意识与思维品质编织在同一张知识网络中，让学生拿在手里的是一份“会生长的清单”，而不是一张“冷冰冰的背诵表”。

二、学情分析

五年级学生经过四年多的英语学习，已经掌握基数词、整点与半点的表达方法，能够用“Igetupatseven.”等第一人称句型描述自己的生活。他们的