小学六年级道德与法治主题班会教学设计：学习小英雄　争做有担当的新时代少年.docx

小学六年级道德与法治主题班会教学设计：学习小英雄争做有担当的新时代少年

适用对象：小学六年级学生。课时安排：一课时四十分钟，配套课后实践一周。本设计面向通用班级，兼顾城乡学校资源差异，活动材料以常见可得为原则，重在价值体认、情感共鸣与行为转化。六年级学生处于由儿童向少年过渡的关键期，自我意识增强，同伴评价敏感，抽象道德判断正在形成，理解“英雄”不能停留在惊险故事和遥远塑像上，而应落在日常选择、公共责任与规则意识之中。本课以“小英雄”为切入点，把崇敬英雄的朴素情感转化为可观察、可练习、可坚持的成长行动。

本课对接《义务教育道德与法治课程标准》中关于政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意