小学五年级德育主题班会教案：以“非常时刻”话家国情怀.docx

小学五年级德育主题班会教案：以“非常时刻”话家国情怀

一、设计理念与育人定位

这堂班会课面向小学五年级学生开设。五年级学生正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，他们已经在疫情中积累了丰富的生活体验：居家上网课、排队做核酸、佩戴口罩、目送父母中的医务工作者奔赴岗位。这些经验是珍贵的教育资源，若放任自流便是散落的珍珠，若精心串联则能成为价值观教育的完整链条。

本课以非字为核心意象展开设计。非常时期这个词本身就藏在学生的生活语言里，我将其拆解为四个递进的层面：非同寻常的经历，指向真实体验的回忆；非我莫属的担当，指向儿童自身的责任；非同一般的中国力量，指向集体与国家的认同；非比寻常的成长，指