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- 2026-11-06 发布于河北
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教学目标1.能够正确地、熟练地读写100以内的数。2.结合具体事物,使同学们感受100以内数的意义,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并进行简单的估计和交流。3.进一步尝试用自主探索的方法获得新知。数一数有多少根小木棍?整十数的读法有()根读作:()有()根读作:()有十根4080四十八十非整十数的读法有()根读作:()有()根读作:()有十根3476三十四七十六在下面各数的后面数出五个数来265887272829303159606162638889909192想一想,再填数。2729313335505560702830323436657580859095数一数你们班上一共有多少同学?跟你的同桌玩游戏:猜一猜我的卡片上的数是几?十位上的数比个位上的数多6同学们请思考鸡蛋从一米多高的地方落到地板上,肯定会被打破,现在,在地板上放一块泡沫塑料垫,让鸡蛋落到泡沫塑料上,会看到什么现象?你能解释这种现象吗?FFv=v0v=vt———F作用了时间t
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