2026年教科版四年级教学设计：手工制作纸艺花卉制作.docxVIP

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《2026年教科版四年级教学设计：手工制作纸艺花卉制作》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学四年级学生（9—10岁）

课题名称

手工制作纸艺花卉制作

课时安排

8课时（每周2课时，共4周）

教材版本

教科版艺术·美术四年级下册“设计·应用”领域拓展内容

单元主题

花漾时光——纸艺花卉工坊

大概念

纸材的可塑性可以表现花卉的形态美与生命感

核心内容

皱纹纸、卡纸等纸材的剪、折、卷、粘、组合技法；花卉结构观察与立体造型；花束设计与展示

教学重点

掌握纸艺花卉的基本技法，能制作结构完整、形态美观的单枝纸艺花

教学难点

花卉各部分的尺度比例协调与整体组合时的色彩搭配及空间关系处理

设计理念与指导思想

本单元依据《义务教育课程方案（2022年版）》提出的“加强课程综合，注重关联”“变革育人方式，突出实践”等原则进行设计。纸艺花卉制作不是单纯的手工技能训练，而是将美术学科的“设计·应用”与劳动课程的“传统工艺制作”任务群进行适度融合，让学生在真实任务中经历“观察—设计—制作—组合—展示—反思”的完整实践链条。

在教学目标设定上，坚持素养导向，把审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个艺术核心素养维度转换为学生可以理解的学习行为。教学过程中强调“做中学”“用中学”“创中学”，避免教师全程讲解、学生机械模仿的旧模式。每个课时都安排学生动手操作的时间不少于二十分钟，教师讲解