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金堂县淮口中学校留守儿童关爱工作方案

一、工作背景与现状摸底

（一）基本校情

金堂县淮口中学作为县域东片辐射12个乡镇的全寄宿制公办高完中，现有在校学生4217人，其中高中部3122人、初中部1095人。2024年春季学期学籍系统排查显示，全校留守儿童共628人，占在校生总数14.89%：其中初中留守儿童197人，占初中在校生17.99%；高中留守儿童431人，占高中在校生13.81%。

（二）群体特征

通过2024年3月全覆盖入户走访、心理测评、学业跟踪三类数据整合，我校留守儿童群体呈现四个典型特征：

1.监护结构薄弱：628名留守儿童中，隔代监护占比76.43%（共480人，监护人为祖父母/外祖父母，其中60岁以上占89.17%，初中及以下文化程度占94.79%）；旁系亲属监护占18.31%（共115人，监护人为叔伯、姑舅等亲属，多同时监护自家子女，对留守儿童投入精力不足）；独立居住占5.25%（共33人，均为高中阶段学生，父母长期在外省务工，学生独自租房或居住在学校宿舍，无固定成人监管）。

2.学业分化明显：上学期期末统考数据显示，留守儿童学业成绩排名年级前20%的占比仅8.92%，排名年级后30%的占比达41.72%，其中47名留守儿童存在连续两学期3门及以上科目不及格情况，主要问题为居家学习无人辅导、学习目标模糊、自控力不足。

3.心理需求突出：采用SCL-90、中