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九年级英语被动语态专项练习（及答案）

一、被动语态核心知识点梳理

被动语态是九年级英语语法核心重难点，也是各类阶段性检测、升学测评的高频考点。被动语态主要用于强调动作承受者，弱化动作执行者，广泛应用于说明文、议论文、书面表达等各类英语语境中。本专项练习严格贴合初中英语课程标准与九年级教材语法考点体系，聚焦被动语态基本结构、时态变形、特殊用法、主动表被动、被动固定搭配等核心考点，配套15篇完形填空专项训练，题型梯度合理、考点全覆盖，适配课堂同步训练、课后巩固、考前专项冲刺。

（一）被动语态基本定义

英语语态分为主动语态与被动语态。主动语态侧重描述主语发出动作，被动语态侧重描述主语承受动作。当需要突出动作承受对象、无需提及动作执行者、动作执行者未知或泛指时，优先使用被动语态。

（二）被动语态核心基本结构

被动语态通用公式：be+过去分词（done）

其中be动词随句子时态、主语单复数、人称发生对应变化，过去分词保持固定不变，是被动语态变形的核心依据。

（三）九年级常考被动语态时态结构

1.一般现在时被动语态

结构：am/is/are+done，多用于描述经常性、习惯性、客观事实、真理类被动动作。

2.一般过去时被动语态

结构：was/were+done，多用于描述过去某一时间发生的被动动作。

3.一般将来时被动语态

结构：willbe+done/am/is