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知识点晨读专用

模块一：教育心理学基础

1.学习理论

1.1行为主义学习理论

-经典条件反射：巴甫洛夫的实验及其对学习的影响。

-操作性条件反射：斯金纳的强化与惩罚机制。

1.2认知学习理论

-格式塔心理学：完形与学习的关系。

-皮亚杰的认知发展阶段理论：感知运动、前运算、具体运算、形式运算。

1.3社会学习理论

-班杜拉的社会学习理论：观察学习、模仿与自我效能。

2.学习动机

2.1内在动机与外在动机

-内在动机的定义与特征。

-外在动机的类型：奖励、惩罚。

2.2动机理论

-自我决定理论：自主性、胜任感、关系性需求。

-成就动机理论：阿特金森的成就动机模型。

3.学习策略

3.1认知策略

-复述策略：信息编码与存储。

-组织策略：思维导图、提纲。

-运用策略：问题解决、批判性思维。

3.2元认知策略

-计划策略：学习计划与目标设定。

-监控策略：自我检查与调整。

-调节策略：反馈与修正。

模块二：教育学基础

1.教育目的与功能

1.1教育目的

-社会本位论：教育与社会发展的关系。