(2026年)“校园欺凌专项治理”情况汇报.docxVIP

(2026年)“校园欺凌专项治理”情况汇报

2026年，在教育部、各地教育部门及学校的共同努力下，校园欺凌专项治理工作取得了显著成效。这一年，我们以保障学生身心健康和校园安全为核心目标，全面深入地开展了一系列治理行动，致力于营造和谐、安全、文明的校园环境。

工作开展情况

制度建设与完善

为确保校园欺凌专项治理工作有章可循，我们不断加强制度建设。教育部联合多部门出台了《校园欺凌防治工作指导手册（2026版）》，明确了校园欺凌的定义、分类、预防措施、处理流程及责任界定等内容。各地教育部门结合本地实际，制定了具体的实施细则和工作方案。例如，广东省教育厅制定了《广东省校园欺凌防治工作实施办法》，进一步细化了校园欺凌的认定标准和处理程序，为学校开展防治工作提供了详细的操作指南。

学校层面，各中小学根据上级要求，完善了校园欺凌防治工作制度。建立了以校长为第一责任人的防治工作领导小组，明确了班主任、任课教师、安保人员等在防治工作中的职责。同时，制定了校园欺凌应急预案，确保在发生欺凌事件时能够迅速、有效地进行处置。

宣传教育与培训

为提高师生对校园欺凌的认识和防范意识，我们广泛开展了宣传教育活动。教育部组织编写了《校园欺凌防治宣传手册》，发放到全国各中小学。各地教育部门通过举办专题讲座、主题班会、知识竞赛等形式，向师生普及校园欺凌的危害、预防方法和应对措施。

学校积极开展丰富多彩的宣传教育活动